为深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十大精神、党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，落实习近平总书记关于职业教育、学校思政课建设重要指示批示精神，推进教育部职业学校思政课建设协作组（重庆）工作，深化职业学校思政课一体化发展，5月22日，在中共重庆市委教育工委、重庆市教委的指导下，由学校马克思主义学院承办的教育部职业学校思政课建设协作组（重庆）工作推进会暨中高职思政课一体化建设研讨会在我校召开。重庆市教委职成教处处长吴岚，学校党委书记邹晓波，教育部高校思想政治工作创新发展中心（重庆城市管理职业学院）主任、重庆市高等职业技术教育研究会会长任波等出席活动。同时，来自市教委、兄弟院校以及我校的师生代表共计36人参加会议。会议由学校党委副书记莫堃主持。
会议伊始，邹晓波代表学校对各位嘉宾的莅临表示热烈欢迎，并简要介绍了学校的发展历程及马克思主义学院建设的工作举措与成效。他指出，作为职业教育思政课协作组牵头单位，学校将深入推进思政课一体化建设，着力实现“三个构建”：一是构建四维内容体系，筑牢学生的思想根基与职业意识；二是构建四师协同机制，推动课程教学与实践育人深度融合；三是构建递进式培养链条，打造全过程、全链条育人格局。在此基础上，学校持续推进“七个一”工程建设，聚力打造新时代职业教育思政课改革的“重庆样本”。邹晓波表示，应以此次会议为契机，不断加强与各成员单位的交流合作，携手构建职业教育思政课建设命运共同体，为服务国家战略和现代化新重庆建设贡献职教力量。
随后，会议举行了授牌仪式，与会领导为协作组牵头单位及成员单位正式授牌。
授牌仪式之后，协作组成员单位代表，重庆建筑工程职业学院党委委员、宣传部部长以及马克思主义学院院长宋星作发言，分享了学校立足行业特色深入推进“大思政课”，打造“建筑+思政”育人体系，建成中国建造思政馆等重要举措。
任波围绕“推进中高职思政课一体化建设”，指出要抓住三个关键方向。一是强化协同联动，构建一体化育人体系。中高职学校要打破学段壁垒，建立常态化沟通机制，共同制定思政课一体化建设方案。二是深化教学改革，提升思政课育人实效。立足重庆红色资源与产业特色，打造“红岩精神”实践教学基地，开发融入巴渝文化、产业升级案例的校本教材，以沉浸式体验、现场教学增强课程亲和力。三是加强师资建设，夯实思政课发展根基。建立中高职教师联合培训机制，通过理论研修、企业实践、教学竞赛等方式，提升教师政治素养与“双师”能力。
吴岚充分肯定了协作组成立对于推动重庆职业学校思政课建设内涵式发展，促进职业学校思政课教学质量提升，着力培养更多现代化新重庆建设需要的大国工匠、能工巧匠、高技能人才具有深远意义。她对各成员单位提出三点希望。一是要增强使命感，强化思政课建设责任担当。各成员单位要推动思政课建设与学校事业发展同部署、同推进、同考核，共同为全国职业学校思政课改革创新提供重庆经验。二是要提升质量感，聚焦思政课建设内涵发展。要完善中高职一体化师资培育、集体备课、交叉听课、相互评课、团队磨课、组织赛课的常态化工作机制。三是要彰显荣誉感，加强思政课建设协同联动。协作组各成员单位要密切联系，建立常态化沟通机制，共享优质教学资源，协同开展教学研究和实践活动，探索中高职思政课一体化建设的有效路径和模式，拓展思政课实践教学渠道，构建全员全过程全方位育人格局。
会中，各成员单位还共同探讨了协作组建设工作方案。学校马克思主义学院副院长张媛艺对协作组建设工作方案进行了详细介绍，重点阐述了组织架构、重点任务、职责分工、运行机制等内容。与会代表就方案中的细节内容展开热烈讨论，纷纷提出建设性意见，如进一步明确各单位的职责边界、优化资源共享机制、加强信息沟通平台建设等建议。通过充分交流与深入探讨，会议在统一思想、凝聚共识的基础上，对方案进行了多项修改和完善，为协作组今后的规范有序运行奠定了坚实基础。此外，在这一阶段。学校马克思主义学院教师张燕霞分享职业教育国家在线精品课程建设经验。她从课程立项、团队组建、资源整合、内容建设、技术支持、教学实施、平台运行及质量保障等方面，系统介绍了课程建设的全过程。同时，结合自身实际，她分享了线上线下混合教学模式探索以及提升学生学习效果方面的具体做法与成效，为一体化的课程建设提供了启发。
会后，与会人员共同参观调研了学校“红色记忆”研学中心。
