为深入学习贯彻习近平总书记关于文化遗产保护传承的重要论述，落实大学生暑期“三下乡”社会实践部署，以青春力量赋能乡村文化振兴，7月14日至16日，大数据与信息产业学院“文遗复兴”实践团14名师生走进丰都县龙孔镇，开展“探古迹文脉・传非遗薪火”主题社会实践活动。团队紧扣古迹数字化建档、非遗活态记录、反诈惠民汇演、留守儿童非遗课堂四大主线，发挥专业优势对接乡土需求，以脚步丈量乡野，用实干守护本土文化根脉。
寻古建遗存，数字存档留住乡土文脉
7月14日，实践团启动“寻脉古迹・龙孔历史文化专项调研”，队员分为两支小队，奔赴字库塔、沙地坡塔、花天坝石板桥，白氏宗祠、秦蒿宅等多处历史遗存点位开展实地勘察。
走访中，队员向村干部、本地长者细致询问古建筑修建沿革、民间传说，逐一记录建筑形制、破损现状，同步拍摄高清影像素材，为每一处文物古迹建立“文字档案+影像资料”双维度完整资料库。队员们主动携带清扫工具，清理古迹周边杂草、生活垃圾，以实际行动向当地群众普及文物保护理念。
实地调研结束后，队员们发挥数字媒体、人工智能等专业优势，连夜梳理文史资料，设计文物保护主题海报，为每处古迹定制专属讲解二维码，搭建简易线上古迹云展厅。通过数字化手段打破地域传播壁垒，让藏在乡间的珍贵历史遗存走出山野。
访非遗匠人，沉浸式记录民俗匠心
7月15日，实践团登门走访龙孔镇本土非遗“戏牛舞”“龙孔吹打乐”代表性传承人，近距离聆听两项民俗项目的发展历程、表演范式与传统道具制作技艺，详细梳理非遗传承现存痛点等现实难题。
团队摄制组全程跟拍记录，完整留存戏牛舞实景展演、传统吹打乐曲牌演奏珍贵音视频；学习小组跟随老艺人现场学习基础舞步、吹奏技法，沉浸式感受龙孔民俗独有的乡土韵味。队员系统整理传承人口述史料，归集海量图文、影音素材，为后续非遗短视频科普线、新媒体线上推广储备充足内容资源。
融非遗宣讲，惠民汇演筑牢乡村反诈防线
实践团创新打造“非遗展演+青春舞台+反诈科普”一体化服务模式，以群众喜闻乐见的形式送文化、送安全、送温暖。7月15日下午，“非遗润乡・反诈同行”惠民文艺汇演在龙孔镇中学礼堂上演，吸引百余名村民到场观看。
舞台上，非遗传承人登台演绎原汁原味的戏牛舞、传统吹打乐，实践团学子轮番献上青春歌曲、现代舞蹈，传统民俗与青年风采相映成趣。演出间隙，队员结合农村高发养老诈骗、电信网络诈骗典型案例，运用本地方言、通俗直白的语言穿插反诈科普宣讲，将文化惠民服务与老年群体防诈宣传有机融合。现场掌声不断，不少村民表示，在家门口既能观赏家乡特色民俗，又能学到实用的防骗知识，收获颇丰。
开非遗课堂，温情陪伴守护少年童心
7月16日，实践团开展“童心传习”留守儿童关爱行动，面向全镇20余名留守儿童开设非遗趣味公益课堂。课堂设置民俗故事讲解、传统乐器体验、戏牛舞基础教学、知识互动抢答等多元环节，带领孩子们走近家乡非遗，引导少年儿童争做本土文化的小小宣传员。
非遗体验结束后，志愿者们一对一为孩子们辅导课业，耐心解答学习疑问，谈心交流了解生活近况与成长诉求，并为全体留守儿童送上文具礼品。活动尾声，孩子们与志愿者相拥合影，温情氛围满溢课堂。
以专业赋能，青春实践书写乡村振兴答卷
三天实践行程紧凑、成效扎实，从古迹实地勘察、非遗系统挖掘，到惠民文艺服务、留守儿童公益课堂，14名青年学子走出校园、扎根基层，在乡土一线上好理论结合实践的“大思政课”，切身感受龙孔镇厚重文化底蕴与乡村振兴发展活力。
学校带队老师表示，本次三下乡实践紧扣文化遗产保护传承工作要求，充分发挥数字媒体、新媒体相关专业优势，将数字化存档、线上传播技术融入乡土文脉保护。一方面让青年学生在基层实践锤炼专业本领、厚植为民情怀；另一方面为龙孔非遗活化传播、乡村公益服务注入鲜活青春动能。
下一步，实践团将系统梳理本次采集的古迹图文、非遗影音素材，依托学校微信公众号、抖音等新媒体矩阵推出系列专题内容，持续扩大龙孔本土历史文化传播影响力，号召更多青年学子投身乡土文化保护传承事业，以青春实干为乡村文化振兴持续赋能。
（撰稿：杨琴、王琦琪）