近日，2026年全市高校辅导员“红岩思政”优质资源征集活动入选作品名单中，学校“红梅花儿开”团队产出两项成果成功入选，一项为理论文章，一项为工作案例，两项成果均源自学校文化与旅游学院“红梅花儿开”思政育人品牌项目，实现理论研究与一线实践双向开花。
本次征集活动面向全市高校辅导员，经院校择优推荐、专家多轮评审，共确定150件拟入选作品，旨在深挖红岩精神时代内涵，总结辅导员立德树人鲜活经验，聚力打造重庆高校“红岩思政”特色育人品牌。
其中，毛启萌老师撰写的理论文章《红岩精神融入高职校园文化的三重转化机制》入选理论文章类。文章立足高职办学实际，围绕红岩精神在高职院校校园文化场域落地生根，系统阐释精神内核、文化载体、育人实效三者之间的转化逻辑，为红岩精神深度浸润高职校园文化建设提供理论阐释与学理支撑。
田德林老师完成的工作案例《“三寻·三筑·三融”——非遗特长生的文化育人实践探索——以“红梅花儿开”长嘴壶实践团队L同学为例》入选工作案例类。案例扎根“红梅花儿开”项目真实育人场景，聚焦非遗特长学生群体，总结提炼“三寻·三筑·三融”实践模式：寻红色根脉、寻非遗底蕴、寻学生本心；筑思想根基、筑自信底气、筑成长平台；推动红色红岩文化、中华非遗文化、学生成长发展深度融合。将红岩精神铸魂融入长嘴壶非遗传承实践，破解特长生思想引领难题，形成可复制推广的辅导员文化育人实操范式。
“红梅花儿开”是学校重点打造的党建引领思政育人品牌项目，坚持“以党建为引领、以艺术为表达、以专业为底色”，依托长嘴壶非遗实践团队，打通课堂教学、社团实践、社会服务、文化传播多元场域，构建“学习—体验—创作—服务—评价—推广”完整育人闭环，引导青年学生在传承非遗技艺的过程中感悟红岩精神，厚植青年家国情怀，做到技艺培养与思想铸魂协同并进。
一理论、一案例两项成果同源共生，理论文章为项目实践提供学理支撑，工作案例反过来印证理论观点，完整呈现“红梅花儿开”项目从理论思考落地育人实践的全过程，是学校学工队伍深耕红岩思政，推动红色文化与中华优秀传统文化相融育人的标志性成果。
下一步，学校将持续做强“红梅花儿开”育人品牌，进一步挖掘红岩精神时代价值，持续沉淀辅导员思政工作理论成果与实践经验，产出更多有理论深度、实践温度的红岩思政作品，不断提升学校思想政治教育工作质效。
（撰稿：杨芳）