5月10日，由工业和信息化部教育与考试中心、全国工业和信息化职业教育教学指导委员会计算机职业教育教学指导分委员会指导，全国高等院校计算机基础教育研究会教育创新与产教融合专业委员会、广东科贸职业学院、东软教育科技集团联合承办的“信息技术应用创新和战略性新兴产业人才集群式培养研讨会”在广州召开。作为职业教育活动周的重要组成部分，本次会议汇聚了领域内的众多专家学者与院校代表，聚焦信创与战略性新兴产业背景下高技能人才培养的关键议题展开深入交流。我校大数据与信息产业学院秦凤梅老师应邀参会并作《对标.融合.赋能——数智工匠培养产教融合新路径》主旨报告。她结合其多次担任世界技能大赛及相关领域国家级、省级重要赛事裁判长的独特视角，以及长期的产教融合实践与学术研究，系统阐述了关于深化产教融合、创新人才培养模式的深入思考与实践框架。

理论构建：以产业前沿视角审视人才培养的系统性挑战

秦凤梅老师在报告中指出，在信息技术应用创新浪潮与新质生产力加速形成的时代背景下，产业技术的快速迭代对人才的知識、能力与素质结构提出了前所未有的新要求。她基于大赛丰富的执裁经历所积累的产业前沿洞察，深刻剖析了当前人才培养体系在标准动态更新、教学内容与前沿技术融合、教学过程与真实产业情境对接等方面存在的系统性挑战。为此，她创新性构建了以“精准对标、深度融合、协同赋能”为核心逻辑的理论框架。该框架强调，人才培养必须建立与产业发展同频共振的动态机制，从产业真实需求出发，将最新的技术标准与能力要求转化为育人标准与教学内涵，从源头上破解人才供给的结构性矛盾。

实践创新：通过机制融合构建校企共育新生态

在明确理论导向的基础上，秦凤梅老师系统阐述了可操作、可复制的实践路径。她提出，“精准对标”的关键在于构建校企协同的标准研制与动态调整机制，需与行业领军企业深度合作。“深度融合”则是改革的核心，强调要将企业的真实项目、先进技术、生产流程与文化理念，系统性融入专业建设、课程开发、教材编写与实训教学全过程，实现教育链与产业链有机衔接。她特别介绍了通过共建实体化产教融合平台、实施“双导师”项目化教学等具体模式，将复杂的真实产业问题转化为培养学生综合职业能力和教师教学创新能力的核心资源，从而构建起共生共长的育人新生态。

成效与展望：持续贡献职教改革的智慧与方案

秦凤梅老师的报告以其深刻的产业洞察、严谨的理论框架和扎实的实践路径，在与会者中引发了广泛共鸣与深入探讨。其所提出的理念与方法，不仅为职业院校破解产教“合而不深、融而不透”的普遍难题提供了清晰的学术指引与实践参照，也为相关领域的研究与政策制定提供了重要思路。重庆城市管理职业学院作为该理念的提出者与积极践行者，已在相关领域取得了系列国家级、省部级标志性成果，相关经验通过高水平学术论坛与权威媒体产生了广泛的辐射力。

未来，学校将持续深化“对标.融合.赋能”的校企协同育人模式探索，不断完善产教融合机制，致力于在信息技术应用创新与战略性新兴产业领域，培养更多兼具精湛技艺、创新思维与职业素养的高素质复合型“数智工匠”，为服务国家战略需求与区域经济高质量发展，持续贡献具有前瞻性和实效性的“重庆城管职院方案”。